Unsere Lehrmethode
Bei Team Lingue – International House basiert unsere Lehrmethode auf einem einfachen Grundsatz: Sprachen lernt man durch aktive Anwendung, nicht durch Auswendiglernen von Regeln.
Aus diesem Grund sind unsere Italienischkurse so konzipiert, dass sie sowohl das bewusste Erlernen der Sprache als auch den unbewussten Spracherwerb fördern und den Lernenden helfen, in alltäglichen Situationen natürlich und selbstbewusst zu kommunizieren.
Italienischunterricht: Unsere Sprachlehrmethode
Unser Italienischkursprogramm basiert auf dem kommunikativen Sprachunterricht (CLT), der alle vier Sprachfertigkeiten fördert:
- Hören
- Sprechen
- Lesen
- Schreiben
Diese Methode stützt sich auf international anerkannte linguistische Theorien, darunter:
- Hypothesen zum Spracherwerb und Sprachenlernen;
- die Arbeiten von Linguisten wie Stephen Krashen;
- die Theorie der multiplen Intelligenzen.
Das Ergebnis ist ein ausgewogener Ansatz, der unterschiedliche Lernstile berücksichtigt und den Lernfortschritt jedes einzelnen Teilnehmers maximiert.
So lernen Sie
Eine der häufigsten Fragen, die uns gestellt wird, lautet: „Werde ich die Theorie lernen oder den praktischen Umgang mit der Sprache?“
Die Antwort ist: beides, aber in der richtigen Reihenfolge.
Genau wie bei unserer Muttersprache wird Italienisch zunächst durch den Kontakt mit der Sprache und deren Anwendung erworben und erst später bewusst analysiert.
Bei IH Team Lingue:
- werden die Teilnehmer von Anfang an mit der italienischen Sprache vertraut gemacht;
- wird Grammatik stets im Kontext behandelt;
- werden Regeln entdeckt, nicht aufgezwungen;
- wird Sprache als lebendiges System betrachtet, nicht als eine Liste von Formeln.
Italienisch lernen bedeutet tief in die Sprache einzutauchen, statt sie nur oberflächlich zu erfassen.
Natürliche Sprache vs. künstliche Sprache
Wir legen großen Wert auf die Verwendung authentischer Materialien.
Unsere Lehrkräfte arbeiten daher regelmäßig mit:
- echten Gesprächen;
- Zeitungen und Artikeln;
- Videos und Audioaufnahmen aus dem italienischen Alltag;
- Texten, die für Muttersprachler geschrieben wurden.
Eine vereinfachte oder künstliche Sprache mag auf den ersten Blick einfacher erscheinen, bereitet jedoch nicht auf die reale Kommunikation außerhalb des Klassenzimmers vor.
Der Kontakt mit einer reichhaltigen, authentischen Sprache hilft den Lernenden, Flexibilität, Selbstvertrauen und echte Kommunikationskompetenz zu entwickeln.
Struktur und Ausgewogenheit
Genau wie ein guter Kuchen bestehen unsere Kurse aus sorgfältig aufeinander abgestimmten Zutaten.
Jeder Standardkurs ist in zwei sich ergänzende Teile gegliedert:
Sprachanalysemodule
Ziel ist es, zu verstehen, wie die Sprache funktioniert:
- analytisches Zuhören und Lesen;
- kontrolliertes Sprechen und Schreiben;
- Grammatik und Wortschatz im Kontext;
- Problemlösung und Hypothesenbildung.
Diese Aktivitäten regen den (bewussten) Lernprozess an. Kommunikationsmodule
Mit Schwerpunkt auf dem allgemeinen Sprachgebrauch:
Fokus auf die globale Verwendung der Sprache
- authentisches Zuhören und Lesen;
- freies Sprechen und Schreiben;
- Rollenspiele, Diskussionen und Spiele;
- Aktivitäten zum ganzheitlichen Verständnis.
Diese Aktivitäten regen den (unbewussten Spracherwerbsprozess an. Zusammen sorgen diese beiden Komponenten für Genauigkeit und Flüssigkeit.
Wer steht im Mittelpunkt des Unterrichts?
Der Lernende. Immer.
Wir bei IH Team Lingue sind folgender Überzeugung:
„Jede Minute, in der die Lehrkraft unnötigerweise redet, ist eine Minute, die dem Lernenden verloren geht.“
Unser Unterricht ist so konzipiert, dass die Teilnehmer:
- sich aktiv beteiligen;
- nachdenken und Hypothesen aufstellen;
- mit ihren Mitschülern zusammenarbeiten;
- sprachliche Muster selbst entdecken.
Die Lehrkraft tritt als Moderator und Begleiter auf und greift im richtigen Moment ein, um den Lernprozess zu unterstützen und zu festigen.
Mit oder ohne Lehrbuch?
Wir stützen uns nicht auf ein einziges festes Lehrbuch.
Stattdessen:
- wählen und erstellen die Lehrkräfte die Materialien entsprechend der jeweiligen Lerngruppe selbst;
- wird der Unterricht an die Bedürfnisse und Ziele der Teilnehmer angepasst;
- bleiben die Materialien abwechslungsreich, aktuell und relevant.
Am Ende des Kurses erhalten die Teilnehmer eine individuelle Sammlung der im Unterricht verwendeten Texte und Materialien.
Technologie und zwischenmenschliche Beziehungen verbinden
Wir nutzen multimediale Hilfsmittel wie Videos, Podcasts und digitale Texte, um unseren Unterricht zu bereichern und Diskussionen anzuregen.
Technologie ist jedoch eine Ressource, keine Methode. Menschliche Interaktion, Kommunikation und Beziehungen stehen nach wie vor im Mittelpunkt unserer Lehrphilosophie.
Korrektur: Wann und wie?
Korrekturen werden sorgfältig und strategisch vorgenommen.
- Bei der Sprachanalyse werden Fehler gemeinsam besprochen.
- Bei Kommunikationsaktivitäten steht die Sprachgewandtheit im Vordergrund.
- Die Teilnehmer praktizieren, ohne Angst vor ständigen Unterbrechungen zu haben.
Übermäßige Korrekturen führen zu Stress und behindern den Lernprozess. Unser Ziel ist es, den Teilnehmern zunächst dabei zu helfen, sich effektiv zu verständigen, um dann schrittweise ihre sprachliche Genauigkeit zu verbessern.
Hohe Qualitätsstandards
Korrekturen werden sorgfältig und strategisch vorgenommen.
- dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER)
- europäischen akademischen und International-House-Standards
Alle unsere Lehrkräfte:
- haben einen Hochschulabschluss;
- verfügen über anerkannte Qualifikationen für das Unterrichten von Italienisch als Fremdsprache;
- nehmen regelmäßig an Fortbildungen teil
Lehrkräftewechsel und kontinuierliche Überwachung
Um die sprachlichen Erfahrungen im Alltag zu reflektieren:
- arbeiten die Teilnehmer während des Kurses mit verschiedenen Lehrkräften zusammen;
- sie lernen verschiedene Stimmen, Akzente und Unterrichtsstile kennen.
Der Lernfortschritt wird kontinuierlich überwacht durch:
- regelmäßige Lehrkräfte-Treffen;
- systematische Unterrichtsbeobachtung;
- individuell abgestimmte akademische Maßnahmen.
Kleine Lerngruppen garantieren eine aktive Beteiligung und individuelle Betreuung.
